东北网12月5日讯（记者 唐继厚 许诺）12月5日，中共黑龙江省委宣传部、省政府新闻办举办“进一步全面深化改革推动高质量发展”系列主题新闻发布会(第十七场)。会上，黑龙江省委教育工委常务副书记、黑龙江省教育厅厅长陈延良围绕“深化教育综合改革加快建设高质量教育体系”作主旨介绍。陈延良说，教育是强国建设、民族复兴之基。近年来，全省教育系统深入学习贯彻党的二十大和二十届一中、二中、三中全会精神，特别是习近平总书记在全国教育大会和视察黑龙江省期间重要讲话重要指示精神，深化教育综合改革，加快推进教育强省建设。
发布会现场。
省委、省政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展位置，与教育部签署党的二十大后首份部省战略合作协议，召开全省教育大会，制定黑龙江省贯彻落实《教育强国建设规划纲要》的实施意见，擘画了具有龙江特色的教育现代化蓝图，吹响了加快建设教育强省的集结号。
陈延良说，全省教育系统将牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，坚决扛起维护国家“五大安全”、建好建强“三基地一屏障一高地”重要使命任务，锐意进取，扎实工作，让教育改革发展成果更多更公平惠及龙江人民，不断提升对高质量发展、可持续振兴的支撑力贡献力。
一是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断增强服务支撑龙江振兴发展的责任感和使命感
始终牢记“把抓好党建作为最大的政绩”，全国首个完成中小学校党组织领导的校长负责制“三个100%”目标。全国首创开展高校高质量发展增值性评价。实施全省高校党建“对标创优工程”，创建全国党建示范高校数量居全国前列，真正把教育系统打造成为坚持党的领导的坚强阵地。
始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”，全国首批试点开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课并提前一年实现全覆盖，“大中小学思政课一体化共同体”建设成效排名全国首位，广大师生听党话、跟党走的决心更加坚定。
坚决扛起“稳边固边、兴边富民责任使命”，新建漠河文化旅游学院在习近平总书记视察漠河1周年之际开学。全国首创实施强基固边专项招生计划，本科、专科投档线分别高出普通专业组85分、124分，为稳边固边积蓄高层次人才。
积极发挥“对俄开放合作最前沿优势”，建成全国最大规模中俄同类学校联盟并写入中俄《联合声明》。哈工大中俄联合校园招生近500人，46位俄籍教师抵哈授课。在中亚、东盟建设“开物工坊”13个，打造“职教出�！绷濉！傲粞Я奔苹惺绽椿粞黄仆蛉耍逃谙虮笨胖惺栈窆惴涸抻�。
二是着力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的愿望，用心用情办好人民满意的教育。
始终牢记“以人民为中心发展教育这个理念”，持续做大优质教育资源“蛋糕”，义务教育挖潜扩容优质学位12.1万个，对上争取中小学校生均公用经费和取暖费补助增加3.9亿元、取得历史突破，本硕博招生计划总量创历史新高。
全面落实“健康第一教育理念”，推动学生校内作业和校外培训负担有效减轻。指导各地建立医校社联合体，全省青少年近视率及体质健康不合格率逐年下降。大力开展校园足球和“百万青少年上冰雪”活动，让孩子们动起来、跑起来，让他们身上有汗、眼里有光。
深切感知“一个好校长就是一所好学校，一个好老师就是一个好班级”，召开庆祝第40个教师节表彰大会，开展“讲好龙江教师故事”全媒体展示活动，实施“国培”“省培”计划培训教师16.5万人，“特岗计划”补充乡村教师2.36万人，教师招聘、职称评审、职业发展等机制持续完善，教师政治地位、社会地位、职业地位持续提升，“人民教师无上光荣”理念深入人心。
三是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快培育和发展新质生产力
充分发挥“教育在强国建设中的基础性、战略性作用”，在全国率先启动地方高�！�101计划”，高校A类学科达到30个、居全国第一方阵。省属本科高校调整专业比例近30%、提前一年完成国家20%的目标，理工农医类专业占比55%，服务我省“4567”现代化产业体系专业占比74%。职业院校调整专业点204个、新增国控布点专业数居全国第8位。
着力推动“以科技创新引领产业全面振兴”，全国首批试点建设高等研究院，获批建设2个国家卓越工程师学院，组建全国行业产教融合共同体3个，市域产教联合体建设覆盖13个市(地)，科教融汇、产教融合生态加速形成。高校转化科研成果4697项、成交额超20亿元，越来越多的科研成果从实验室走向生产线，转化为现实生产力。
牢固树立“人才是第一资源理念”，全面落实新时代龙江人才振兴60条，6所高中开展拔尖创新人才自主招生试点，建成60余个现代产业学院、专业特色学院和未来技术学院，每年培养创新人才5000余人。高校毕业生留省就业比例为6年来最好水平。高校高级职称人才由净流出转为净流入，呈现集聚回流向好态势。
陈延良说，下一步，黑龙江省教育厅将持续学习贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实教育强国建设规划纲要和黑龙江省实施意见部署任务，把“规划图”转化成可落地的“施工图”，着力推动龙江教育从规模向内涵、从量变向质变跃升，让教育的政治属性更加彰显、人民属性更加鲜明、战略属性更加突出，奋力答好“教育强国、龙江何为”“强省建设、教育何为”的时代课题，以教育之力厚植龙江人民幸福之基，以教育之强支撑中国式现代化龙江实践。
